Este mes se están celebrando las reuniones semestrales de las comisiones de división del SAI.
Las fechas previstas, por orden cronológico, son las siguientes:

• Comisión de división de experimentación animal, el 12 de mayo a las 11:15
• Comisión de división de caracterización física y química, el 13 de mayo a las 9h
• Comisión biomédica, el 18 de mayo a las 10h
• Comisión de división de servicios transversales, el 25 de mayo a las 9:30

Posteriormente, en el mes de junio, se reunirá la comisión científica del SAI, presidida por la Vicerrectora de Política Científica.

La Comisión Sectorial de Investigación del Grupo 9 de Universidades (G9) se va a reunir los días 20 y 21 de mayo en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza en diferentes grupos, como viene haciendo los últimos años: vicerrectores, UGIs, OTRIs, Bibliotecas, Proyectos Europeos, SAIs, Doctorado y Cultura Científica.

Por parte del SAI de la Universidad de Zaragoza, a las reuniones del grupo de los SAIs van a asistir el director, el administrador, la técnico de calidad y la técnico de apoyo, con los siguientes temas a tratar:

1. Retomar e impulsar el Foro de Discusión
2. Modelos de cálculo y actualización de tarifas
3. Modelos de gestión y facturación de los SCTI dentro de las distintas universidades. Autogestión vs Gestión centralizada
4. Gestión de compras de equipamiento científico y cumplimiento de plazos
5. Posibilidad de emplear la metodología ROI y SROI en los SAI

El SAI y el LMA comparten una alianza desde hace varios años con el objetivo general de mejorar sus prestaciones de microscopía de cara a sus usuarios.
El seguimiento de esta colaboración se realiza fundamentalmente a través del comité técnico SAI-LMA, formado por los principales miembros de los equipos directivos de ambas entidades, y que se reúne semestralmente de forma sistemática.

Se pueden consultar en la intranet del SAI las actas aprobadas de las reuniones mantenidas hasta ahora por el citado comité técnico.

El Servicio de mecánica de precisión del SAI vuelve a realizar trabajos de torneado tras la reparación del torno PINACHO S94 C180.
Esta prestación es una de las más demandadas por nuestros usuarios, de ahí la importancia de mantener este equipo operativo.

Dentro de la convocatoria general de cursos 2026, está prevista la impartición de la actividad formativa "Seguridad y manejo de líquidos criogénicos y gases a presión" dirigida al PTGAS de la Universidad de Zaragoza.
La actividad tendrá una duración de 10 horas, y será impartida por los técnicos del Servicio de líquidos criogénicos del SAI: Marta Castrillo, Miguel Gabal y David Finol, según el siguiente calendario:

• Fechas: 26, 27 y 29 de mayo de 2026
• Horario: de 09:00 a 13:30 (26 de mayo) y de 10:00 a 13:30 (27 y 29 de mayo)
• Lugar: Facultad de Ciencias, en la sala de reuniones del edificio D (Químicas) y en el laboratorio del Servicio de líquidos criogénicos

Se puede solicitar la inscripción a través de PeopleSoft / e-Gestión del empleado / Formación / Oferta de cursos de formación / Sesiones hasta el 18 de mayo de 2026.
Se otorgará a los participantes un certificado de asistencia y aprovechamiento, siendo requisito necesario para obtenerlo la asistencia a clase durante al menos el 90 % del horario lectivo y la superación de las pruebas de evaluación de conocimientos que se realicen en el curso.

Las personas del Servicio de secuenciación y genómica funcional, con Enrique Vázquez de Luis, responsable técnico del Servicio, a la cabeza, han participado de nuevo en una sesión de las Jornadas de Puertas Abiertas organizadas por la Facultad de Ciencias.
En esta sesión, celebrada el pasado 7 de mayo, recibieron a dos grupos de alumnos de 4º de ESO y de 1º de Bachillerato del colegio La Salle Montemolín de Zaragoza. Como en ocasiones anteriores, Enrique ha explicado los principios científicos de la secuenciación del ADN y sus principales aplicaciones en el mundo de la investigación actual.

Desde el equipo directivo del SAI agradecemos sinceramente a Enrique Vázquez su cooperación en impulsar la sostenibilidad social del SAI, generando interés por la ciencia en los estudiantes preuniversitarios.

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